Недеља, мај 31, 2026

Lazar Zec učenik generacije u novogradskoj gimnaziji

Učenik 76.generacije maturanata u Gimnaziji „Petar Kočić“ je Lazar Zec koji je svojim nastavnim i vannastavnim aktivnostima sasvim zasluženo ponio titulu najboljeg u generaciji, mada on za svoju generaciju ima samo riječi hvale i skromno ističe kako je „prvi među jednakima“. Budući da je najbolji učenik, s Lazarom smo razgovarali o školovanju u novogradskoj gimnaziji, karateu, košarci, takmičenjima i ostalim uspomenama kjoje će ponijeti iz ove škole, ali i o planovima za nastavak školovanja.

„Za gimnaziju sam se odlučio jer sam već tada znao da želim da idem na fakultet i smatrao sam da mi je to najbolja podloga. S druge strane, nisam se još bio odlučio u kom pravcu ću nastaviti školovanje nakon srednje škole tako da sam smatrao da je gimnazija najbolji izbor i očigledno je da nisam pogriješio. Drago mi je što sam ove četiri godine proveo u gimnaziji, to su četiri najbolje godine u mom životu.“ rekao nam je Lazar na početku našeg razgovora i nastavio o karateu i košarci, koje je trenirao tokom cijelog školovanja u gimnaziji:

„Karate treniram od svoje pete godine, znači cijeli život sam u tome, dok sam košarku počeo trenirati kad sam upisao gimnaziju. U početku je bilo malo teško sve to iskombinovati i mnogi su se pitali kako ću ja to sve postići budući da i mnogo učim. Međutim, sve je stvar dobre organizacije i sve sam uspio postići tako da mislim da je najbitnije dobro organizovati vrijeme, ne pretjerivati ni u čemu, niti puno trošiti vrijeme na neke gluposti. Tako da, iako sam dnevno trenirai dva-tri sata i isto toliko učio, ono što je najbitnije je da sam imao i slobodnog vremena za izlaske i drugare.“

Lazar je učestvovao i na školskim takmičenjima, a od toga izdvaja sljedeće:

„Prvo bih izdvojio republičko takmičenje iz srpskog jezika u drugom razredu gdje sam osvojio prvo mjesto i to mi je najveći uspjeh za ove četiri godine školovanja, a pored toga, učestvovao sam dvije godina na regionalnim takmičenjima iz matematike i tu sam zauzimao četvrto i peto mjesto. Posljednje dvije godine sam učestvovao u projektima Omladinske banke i na taj način sam se trudio da budem veoma aktivan za ove četiri godine.“

Budući da je za vrijeme njegovog školovanja u gimnaziji počela i još traje epidemija virusa korona, Lazareva generacija nije išla na matursku ekskurziju, nisu imali ni dnevnu ni matursku svečanost, dakle sve ono što obilježava gimnazijsko školovanje.

„Mi smo zaista zakinuti za te neke veoma lijepe trenutke koje su većina gimnazijskih generacija doživjele i koji obilježavaju našu novogradsku gimnaziju i ostaje žal zbog toga, najviše za ekskurzijom za koju smo se najviše spremali i kojoj smo se najviše radovali i na kraju se pojavio taj virus koji nam je sve upropastio. Međutim, šta je tu je, ne možemo da vratimo vrijeme niti da kukamo već moramo nastaviti dalje.“

Na pitanje šta mu znači to što je proglašen đakom generacije, Lazar odgovara:

„Znači mi mnogo. Iako smo mala generacija, veoma smo talentovani i puno je odličnih učenika među nama tako da sam stvarno imao težak zadatak da dobijem ovo priznanje i zaista mi je drago što sam učenik generacije mada ne bih želio da na bilo koji način ističem sebe ili stavim druge učenike u drugi plan jer su stvarno svi sjajni i ja sam možda samo prvi među jednakima.“

Lazar se trenutno priprema za prijemni ispit na Fakultetu tehničkih nauka u Novom Sadu, i kako kaže, trudiće se da nastavi ono što je počeo u gimnaziji, a na kraju razgovora uputio je i savjet učenicima koji tek treba da izaberu srednju školu:

„Moj savjet vam je da upišete ono što volite, ali ako niste još uvijek sigurni čime želite da se bavite, onda vam savjetujem da upišete gimnaziju zbog toga što je ona stvarno dobra podloga za sve oblasti. Ja sam se ovdje pronašao i bilo mi je odlično, tako da, ako nista sigurni šta želite, a volite da učite, moj vam je savjet da upišete gimnaziju.“

Maturanti su svoje školovanje završili 11. maja, a ove godine novogradsku gimnaziju završila su 34 učenika.

POVEZANE VIJESTI
spot_img

NAJČITANIJE VIJESTI